Corso di Laurea in Scienze e tecnologie per la montagna - MONTES

L'insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Studi in Scienze e Tecnologie per la Montagna ed è finalizzato a fornire alle/agli studenti una comprensione completa ed integrata degli strumenti giuridici, economici e politici utili alla progettazione di percorsi di sviluppo locale sostenibili delle aree montane e alla mitigazione delle principali minacce ambientali e climatiche che le caratterizzano. Gli argomenti sono trattati con un approccio teorico, pratico e di analisi critica, con riferimento alle principali sfide ambientali, economiche e di governance dei nostri tempi.

Al termine dell’insegnamento verranno raggiunti i seguenti risultati:

Conoscenza e capacità di comprensione

• conoscere, comprendere e descrivere le fondamentali nozioni di teoria generale del diritto, nonché le essenziali nozioni giuridiche relative al diritto ambientale e forestale, con particolare riferimento al territorio montano
• comprendere i principi di base della teoria della produzione, l'analisi dei costi e il comportamento delle imprese
• elencare e illustrare gli strumenti economici e di regolamentazione per la mitigazione degli impatti ambientali con particolare riferimento a quelli applicabili nelle aree montane
• descrivere le principali opportunità messe a disposizione dalle politiche pubbliche e dagli strumenti di programmazione nazionale e regionale per le aree interne

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

• applicare gli strumenti giuridici, economici e politici acquisiti in maniera integrata, per la progettazione di modelli di sviluppo locale sostenibili e la valorizzazione delle aree interne

Autonomia di giudizio

• valutare criticamente gli strumenti istituzionali ed economici a disposizione al fine di prendere decisioni informate e coerenti con le analisi di contesto di volta in volta effettuate

Abilità comunicative

• utilizzare un corretto linguaggio tecnico nella redazione di documenti di programmazione e/o nella discussione di analisi che attingono agli strumenti giuridici, economici e politici trattati

Capacità di apprendere

• capacità di reperire autonomamente informazioni e intraprendere studi ed analisi sugli argomenti in oggetto

L'insegnamento appartiene all’area di apprendimento economico-giuridica e delle produzioni agroforestali.

Diritto dell’ambiente e del territorio montano

Il programma si articola in tre parti:

Parte I: Le fonti del diritto, principi di diritto amministrativo, il procedimento amministrativo

• Le fonti dell’ordinamento giuridico nazionali, europee e internazionali.
• La struttura dello Stato e le pubbliche amministrazioni.
• I principi dell’azione amministrativa.
• Gli atti amministrativi: caratteri, tipologia e regime di validità.
• Il procedimento amministrativo.

Parte II: Diritto ambientale e cenni al diritto forestale

• La tutela ambientale.
• I principi del diritto ambientale
• L’agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
• Il vincolo idrogeologico, le acque e la difesa del suolo.
• Le aree naturali protette e la Rete Natura 2000.
• Gli strumenti di valutazione ambientale.
• Analisi del Testo unico in materia di foreste e filiere forestali, D.Lgs. 3 aprile 2018, n. 34: I principi e la definizione giuridica di bosco; Gli strumenti di programmazione e pianificazione; Le attività di gestione forestale e il recupero dei terreni abbandonati.

Parte III: Focus sul diritto dei territori montani

• Le aree boscate e le foreste di montagna: sintesi della dottrina e della giurisprudenza sulla materia
• Le aree protette di montagna: peculiarità;
• La governance dei territori montani: le competenze regionali e locali; le comunità montane.
• La montagna nel diritto europeo e internazionale

Economia e politica

Il programma si articola in tre parti:

Parte I – Principi di microeconomia

• L’economia e i suoi concetti base
• Il modello dei mercati concorrenziali: domanda, offerta ed equilibrio
• Le imprese nei mercati concorrenziali: la funzione di produzione, le diverse misure di costo, la massimizzazione del profitto e le curve di costo delle imprese
• L’efficienza dei mercati concorrenziali: il surplus del produttore e del consumatore

Parte II – L’economia dell'ambiente

• Il fallimento del mercato e l’origine economica degli impatti ambientali: beni pubblici, risorse collettive, esternalità economiche
• Gli strumenti economici e di regolamentazione per la mitigazione degli impatti ambientali e dei cambiamenti climatici
• Valutare per compensare: i principi economici della valutazione monetaria dei beni senza prezzo, i principali metodi di valutazione dei beni ambientali

Parte III – Dagli strumenti economici alle politiche

• I principali elementi di definizione di una politica pubblica e l’evoluzione delle politiche territoriali
• I meccanismi di azione e gli strumenti di programmazione della Politica Agricola Comune (PAC), con particolare riferimento a quelli orientati al territorio e all’ambiente
• L’integrazione di strumenti diversi per la definizione di un'agenda strategica per le aree montane

Per entrambi i moduli l’attività è articolata lezioni frontali (3/4 dei CFU) ed esercitazioni in aula e/o in campo (1/4 CFU).
La didattica frontale consta di lezioni teoriche tenute dalle docenti e da seminari tenuti da esperti/e del settore (questi ultimi per un massimo di 12 ore).
Le attività pratiche riguardano: l’analisi e la presentazione di casi di studio, lavoro in aula e/o in campo sugli strumenti di programmazione o valutazione trattati, analisi di casi pratici tratti dalla giurisprudenza in materia.
Per le lezioni frontali le docenti si avvalgono di presentazioni e slide messe a disposizione delle studentesse e degli studenti.
L'efficacia didattica sarà verificata mediante discussioni senza valutazione.
La frequenza è facoltativa ma consigliata. La prova finale sarà uguale per le studentesse/gli studenti frequentanti e non frequentanti.

Le modalità di svolgimento dell'esame consistono in una prova orale sui programmi dei due moduli e sul lavoro individuale o di gruppo svolto in aula.
Il voto finale è costituito dalla media dei voti conseguiti per i due moduli, ponderata in base ai CFU di ciascuno.

Non sono previste attività di supporto

Presentazioni Power-Point del corso e materiale didattico disponibili sulla piattaforma Moodle.